Een opsomming:

Artikels: Onderwijsnieuws, aankondigingen, artikels, visie, meningen, praktijkvoorbeelden… op onze weblog.

Docs (documenten): Jouw lesmateriaal, lesvoorbereidingen, presentaties, werkbladen…

Sites (websites): Goede educatieve websites van jezelf of anderen.

Ware (hardware en software): Zinvolle software die educatief kan worden gebruikt.

Oefeningen gemaakt met HotPotatoes, eXe, jClic of links naar online oefeningen. Ook Wai-Not.

Beeld: Allerlei beelden zoals foto’s, afbeeldingen, pictogrammen… die bruikbaar zijn in de klas.
(jpg, jpeg, png, gif)

Video: Educatieve videofragmenten die bruikbaar zijn op school.
((3g2, 3gp, asf, avi, divx, dv, flv, m1v, m2t, m2ts, m2v, m4v, mkv, mov, mp4, mpe, mpeg, mpg, mts, mxf, ogg, ogm, ogv, ts, vob, wmv))

Audio: Leerrijke audiofragmenten: muziek, verhalen, gesproken teksten of woorden…
(mp3)

Kalender: Interessante activiteiten, cursussen… waarvan je weet hebt of die je zelf organiseert.

Snel

Hier vul je enkel de verplichte velden in. Dat doe je in één stap.

Uitgebreid

Hier krijg je naast de verplichte velden ook andere velden te zien. Die zijn verspreid over verschillende stappen.

Je kan nu meer informatie geven over je bijdrage, zelf een logo upladen en nog veel meer.

Indien je een activiteit wil toevoegen in de kalender, kan je enkel kiezen voor ‘Uitgebreid’. Dit is nodig om alle nodige informatie te verzamelen bij de activiteit die je organiseert.

RSS een hulpmiddel waarmee je snel vernieuwingen kan bekijken van internetsites. Dit vermijdt dat je steeds opnieuw websites moet gaan bekijken om hun nieuws of andere snel veranderende informatie te raadplegen. In plaats dat jij gaat kijken naar de nieuwigheden, worden de nieuwigheden via RSS automatisch naar jou gestuurd.
Je kan RSS bestanden bekijken in een RSS-lezer, die je kan vinden op het internet. Of online via speciale websites.

Voorbeeld:

Je wil op de hoogte gehouden worden van het laatste nieuws in België en de wereld. Eén mogelijkheid is om telkens weer een kijkje te gaan nemen op www.deredactie.be. Een andere mogelijkheid is je via RSS te abonneren op het nieuws van deredactie.be. Dan word je automatisch op de hoogte gebracht van de laatste nieuwsberichten.
Ook een RSS-abonnement op KlasCement is mogelijk. Dan word je op de hoogte gehouden wanneer er nieuwe bijdragen zijn toegevoegd op KlasCement.

Wil je meer weten? Bekijk dan dit informatief filmpje over RSS op Youtube.

Wat heb je hiervoor nodig?

1. Een RSS-lezer

Je kan gratis programma’s hiervoor vinden op het Internet. Een paar voorbeelden: RSSOwl, Feedreader of Snackr. Wij hebben voor jullie er eentje klaargemaakt. Je kan die vinden via ‘RSS Software‘ links in het menu.

Een alternatief is een online feedreader. Enkele bekende: Google Reader en Bloglines. In de huidige browser (zoals bijvoorbeeld Internet Explorer en Mozilla Firefox) heeft men tegenwoordig ook de mogelijkheid om feeds te tonen.

2. RSS-feeds

Een RSS feed (of RSS kanaal) is een soort internetadres, meestal eindigend op ‘xml’.
Een website die een RSS-kanaal heeft, toont dat meestal door een oranje icoontje met de letters ‘RSS’: of dit symbool: .
Als je erop klikt, kan je de link in de adresbalk van je browser vinden. Kopieer die link. Plak het adres in de RSS-lezer.

Voorbeeld:
Op de website van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming vind je deze RSS-feed:

Onderwijs.vlaanderen.be – http://www.ond.vlaanderen.be/nieuws/rss.xml

Je kan nu ofwel op het RSS icoontje klikken (RSS link) of de URL kopiëren (rechts in kleine letters) en in je RSS programma plakken. Daarna krijg je de laatste berichten van deze site te zien.

Auteurs die hun eigen werk toevoegen aan KlasCement geven automatisch de toestemming om het te kopiëren, te verspreiden en door te geven.

Daarnaast krijg je als inzender steeds de volgende vragen voorgeschoteld:

Heb je dit werk zelf gemaakt of heb je de toestemming om het te delen?

KlasCement laat niet toe dat inzender materiaal van anderen insturen zonder toestemming. Websites worden wel online geplaatst omdat zij meestal heel duidelijk de naam van de auteur bevatten.

Mag men gebruik maken van dit werk voor commerciële doeleinden?

Hierop kan je als inzender ja of neen antwoorden.

Mag men dit werk bewerken en elders plaatsen?

Ook hierop kan je als inzender ja of neen antwoorden.

Bij elke inzending die je terugvindt op KlasCement staat aangegeven welke Creative Commons licentie van toepassing is door middel van een icoontje.

Klik je op het icoontje, dan krijg je meer informatie over de licentie die van toepassing is op de inzending die je hebt uitgekozen.

Leerobjecten

Artikels: Onderwijsnieuws, aankondigingen, artikels, visie, meningen, praktijkvoorbeelden…

Docs (documenten): lesmateriaal, lesvoorbereidingen, presentaties, werkbladen…

Sites (websites): Educatieve websites.

Ware: Zinvolle software die educatief kan worden gebruikt.

Multimedia

Beeld: foto’s, afbeeldingen, pictogrammen… die bruikbaar zijn in de klas.

Video: Educatieve videofragmenten die bruikbaar zijn op school.

Audio: Leerrijke audiofragmenten: muziek, verhalen, gesproken teksten of woorden…

Kalender

Kalender: Interessante activiteiten, cursussen… waarvan je weet hebt of die je zelf organiseert

(Tip: Klik op de pictogrammen hierboven om naar die bouwsteen te springen op KlasCement.)

Gratis registeren

Gratis gebruik van de site

Gratis downloaden van alle bijdragen

Gratis toevoegen van bijdragen

Gewoon gratis…

De fundamenten van KlasCement werden gelegd in mei 1998. Intussen is de site gegroeid tot het vertrekpunt voor vele leerkrachten uit Vlaanderen én Nederland en zijn er verschillende bouwstenen voor het delen van lesmateriaal.

Het cement wordt gevormd door enthousiaste leerkrachten en studenten. Zij zorgen voor cursussen, lesbladen, presentaties, video’s, foto’s, oefeningen, software, sites, … gemaakt door en voor leerkrachten (in spe). Zo groeit KlasCement tot een heus bouwwerk met onderwijsnieuws, een educatieve databank en een zoekrobot. In het gebouw brengen we alle gebruikers samen via de ledenlijst en de persoonlijke profielen.

Bij de leden is de meerderheid aannemer, maar er zijn gelukkig ook duizenden aangevers van lesinhoud. Leden kunnen via KlasCement hun eigen site met lesmateriaal vullen. Het onderwijsforum vormt hun praatbarak. De gedetacheerde leerkrachten en vrijwilligers die het geheel coördineren, zijn de architecten van dit initiatief. Zij promoten de site, stimuleren samenwerking, netwerken, houden contact met gebruikers en toetsen het geleverde materiaal aan een lastenboek met kwaliteitscriteria volgens internationale standaarden.