Themapagina’s: algemeen

👉 Skip naar aanmaakinstructies

Wat is een themapagina en hoe kan ik er een maken?

Om informatie en leermiddelen rond een onderwerp te bundelen voor leraren heeft KlasCement themapagina’s.

bv. Nettiquette

  • worden (tijdelijk) opvallend getoond als suggestie bij het zoeken;

  • worden (tijdelijk) getoond in de footer op elke pagina;

  • worden (tijdelijk) getoond op de overzichtspagina met thema’s;
  • zijn geoptimaliseerd voor vindbaarheid in Google;
  • zijn geoptimaliseerd om te delen op sociale netwerken.

Themapagina’s kunnen enkel door het KlasCementteam aangemaakt worden. Maar derden kunnen (op vraag van KlasCement) een voorstel opmaken om in samenspraak een themapagina vorm te geven. De inhoud heeft geen puur commerciële insteek.

Voor externen werken we bij voorkeur met inhoudelijke specialisten van verschillende partners uit onderwijs, ngo’s, vzw’s, overheden.

  • Bij voorkeur partners van deelsites.
  • Puur commerciĂ«le partners (voorlopig) niet inschakelen. Auteurs, ontwikkelaars, ed. kunnen interessant zijn, maar ook daar koppelen aan uitgave(n), educatief materiaal met betrekking tot het thema en niet focussen op uitgeverij of firma.

KlasCement initieert de themapagina en zoekt partner(s) om het vorm te geven. Een partner heeft geen exclusieve rechten op een bepaalde themapagina. KlasCement kan op elk ogenblik een themapagina wijzigen of verwijderen of andere partners toevoegen of zelfs de themapagina volledig laten hermaken door (een) andere partner(s).

De eindredactie op de tekst (Jasper) en de selectie van leermiddelen is in handen van KlasCement.

Beheer themapagina’s

Richtlijnen bij de aanmaak van een themapagina

Een themapagina bestaat uit drie delen:

  1. een inleidende tekst en foto;
  2. een verzameling leermiddelen;
  3. onzichtbare metadata voor de technische werking.

1. De inleidende tekst en foto

Bovenaan de pagina staat een inleidende tekst met betrekking tot het thema. Die boodschap moet een meerwaarde hebben voor de onderwijspraktijk van de leraar.

Themapagina’s hebben als doel de leraar neutraal te informeren, niet om te beïnvloeden. De pagina moet vrij zijn van commerciële belangen.

Vormvereisten

  • gebruik rond de  350 woorden,
  • het trefwoord enkele keren vermelden en zeker in de eerste paragraaf voorkomen,
  • gebruik tussentitels waar het trefwoord in opgenomen is,
  • korte zinnen,
  • jargon vermijden,
  • niet meer dan 3 links,
  • maximaal 1 knop,
  • titels en tussentitels gebruiken voor structuur,
  • vet en cursief voor nadruk, geen andere stijlaanpassingen,
  • geen tabellen.

Controleer de tekst in de schrijfassistent van De Standaard / VRT en volg de adviezen op. Gebruik SEO review om de aantrekkelijkheid voor Google te controleren.

Een auteursrechtenvrije foto kan worden aangeleverd of door KlasCement worden voorzien.

  • het focustrefwoord moet in de titel van de afbeelding zitten
  • het focustrefwoord moet in de alt-tekst van de afbeelding zitten

De inleidende tekst wordt in samenspraak gemaakt. De eindredactie en finale goedkeuring gebeurt door KlasCement.

2. Een verzameling leermiddelen

Bij een themapagina in samenwerking met externen, worden de  leermiddelen op de pagina vooraf nauwkeurig geselecteerd. Hiervoor worden leermiddelen gekozen die op KlasCement staan. De externe partner kan extra leermiddelen toevoegen aan KlasCement om op te nemen op de themapagina.

De selectie bevat een gezonde mix tussen leermiddelen van een externe partner en leermiddelen van andere toevoegers. Leermiddelen met duidelijk persoonlijk belang van de externe partij worden vermeden. Zo wordt niet de indruk gewekt van verdoken reclame of beĂŻnvloeding.

Aangezien leraren KlasCement bezoeken voor concreet lesmateriaal, bevat de selectie best even veel informatieve leermiddelen (b.v. artikels, aankondigingen, …) als concrete lesmaterialen (b.v. downloadbaar lesmateriaal, apps, interactieve oefeningen).

De selectie kan aan KlasCement worden bezorgd:

  • via LM-id’s;
  • via link van een favorietenmap;
  • op basis van een zoekactie op een trefwoord.

KC bepaalt de uiteindelijke selectie.

3. Metadata

Naast de omschrijving en de lijst van leermiddelen moeten nog meer velden worden aangevuld.

Dit wordt door KlasCement voorzien:

  • pagina-url,
  • paginatitel,
  • korte omschrijving voor Google en sociale media,
  • bron van de afbeelding.

 

Nieuwe themapagina maken of bestaande aanpassen.

Thema

Typ de (bondige) naam voor dit thema. Wat je hier ingeeft, verschijnt in het beheer van thema’s, maar ook op de themablokjes op het themaoverzicht.

âś… Hou deze themanaam kort.

Sociale media

Vink alleen aan als dit een socialemediapost is. Met deze optie maken we het onderscheid tussen blijvende thema’s en tijdelijke thema’s die we een mooie link willen geven op sociale media.

Zichtbaarheid

De instellingen bepalen of Ă©n wanneer het thema toegankelijk is voor leden.

⚠️ Laat alle vinkjes uit, zolang de pagina een concept is.

Publiceer alleen tijdens een periode

Bepaalt of en wanneer de pagina is. Buiten die periode ‘bestaat de pagina niet’.

Toon op overzichtspagina van thema’s

Bepaalt of en wanneer de pagina verschijnt op klascement.net/thema. De pagina blijft altijd toegankelijk, maar wordt zo minder vindbaar.

Toon in zoekveld en leermiddelenlijst

Bepaalt of en wanneer de pagina gesuggereerd wordt als mensen typen in het zoekveld. Wie niet op de themapagina-suggestie klikt, krijgt een link naar de themapagina te zien tussen de zoekresultaten.

Trigger

Deze optie is enkel van tel als ‘Toon in zoekveld en leermiddelenlijst’ is aangevinkt. Wanneer een gebruiker letterlijk een van deze woorden typt, dan krijgt die de suggestie te zien in het zoekveld of tussen de resultaten.

Titel

De titel zoals die bovenaan de pagina verschijnt. Dit is ook de paginatitel in de resultaten in Google.

âś…Zet de belangrijke woorden (waarop gezocht wordt) zeker in de titel.

Korte omschrijving

Korte omschrijving voor sociale media. De eerste woorden worden op Facebook en Twitter onder de titel getoond. (Google selecteert inmiddels gewoon de eerste zinnen van de pagina)

âś… Hou het kort, zet de kernwoorden in je omschrijving!

Link

Op welke URL is de pagina vindbaar. Wordt automatisch gegenereerd op basis van de themanaam.

â›”Verander de URL niet zomaar eens de pagina is gepubliceerd. De oude URL wordt niet doorgelinkt!

Onderwijsniveau

Het onderwijsniveau bepaalt wie suggesties voor de themapagina ziet. Het helpt gebruikers ook zoeken in het kluwen van pagina’s op de overzichtspagina van thema’s. De pagina is voor iedereen toegankelijk.

✅Vink niks aan als de pagina nuttig is voor elk onderwijsniveau.

Deelsites

Bepaalt op welke sites de themapagina te zien is. Een themapagina kan ook alleen maar op een deelsite verschijnen.

âś…Toon themapagina’s ook op deelsites waarvoor deze relevant is.

⚠️ Wat als je niet alle deelsites ziet? Je ziet alleen de deelsites, waaraan de ouder gekoppeld al is. Koppel de ouderpagina eventueel aan meer deelsites om dit op te lossen. 👇

Kind-pagina

Bepaalt of deze pagina een kind-pagina is. Typ in het veld de naam van het thema om te koppelen.

De themapagina’s op hetzelfde niveau worden ook getoond. Je kan ze in volgorde slepen.

Afbeelding

Kies een afbeelding voor de themapagina. De afbeelding moet minstens 600 x 315 px groot zijn.

De ‘crop’-tool helpt je om de juiste verhouding te behouden.

Vergeet niet om de naam van de bron, de omschrijving en de link naar de bron toe te voegen.

Leermiddelen

⚠️ Door het vinkje ‘Aggregeer leermiddelen’ aan te zetten, toont de ouderpagina alle leermiddelen van de onderliggende pagina’s.
B.v. een hoofdpagina apps, met subpagina iOS en Android. Als de hoofdpagina apps ‘aggregeer’ heeft aan staan, dat toont die alle leermiddelen van de onderliggende pagina’s iOS en Android.

Als je niet wil aggregeren, dan plak je hier de link naar:

  • een themapagina als je een heel precieze en permanente selectie van leermiddelen wil tonen;
  • een zoekactie als je de pagina wil vullen met live resultaten.

De voorkeursvolgorde wordt altijd bewaard. Staat de favorietenmap gesorteerd op datum of op manueel, dan zie je de leermiddelen ook zo op de themapagina. Hetzelfde geldt voor zoekacties.

✅ Gebruik waar het kan een zoekactie. Dat houdt de pagina’s automatisch up-to-date.

⚠️  Let op: eens een pagina is aangemaakt, worden de overeenkomende leermiddelen elk kwartier opgehaald. Als je een nieuw leermiddel toevoegt dat voldoet aan de zoekvraag kan het tot een kwartier duren voor ze op de pagina verschijnt.

Sticky leermiddelen

Plak ID’s van leermiddelen, gescheiden door een komma, die altijd bovenaan de pagina moeten zijn. Je kan een zoekactie (op toevoegdatum) combineren met sticky leermiddelen om altijd dezelfde leermiddelen eerst te zien.

Gemaakt door

De maker van de pagina zoals die vermeld wordt op de themapagina. Kan een persoon of organisatie zijn. Geef het lidnummer in, als je de pagina in naam van iemand anders maakt.

Interne opmerkingen

Archief van commentaren rond de pagina.